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分類清單
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教學工作概況
教學工作概況 [ 2010-05-28 ]
本校以具體教育品質評量七大指標來推動教學工作:

(一)師資系統指標

  1. 加速改善師資結構,增聘助理教授級以上與實務導向的教師(助理教授以上教師百分比,有技術證照或具實務經驗教師百分比,進修博士學位中教師百分比…… )。
  2. 建立及落實完善的師資評鑑制度,全面提升教學、研究、輔導、服務之品質(教學評量調查、研究論文發表、學生輔導紀錄、參加服務次數……)。
  3. 建立與業界互動的管道,增加專案研究件數,強化教師實務的經驗(產學合作案件數、推廣教育訓練班數)。
  4. 提撥經費鼓勵教師進修,以提昇整體師資(提撥經費、獎助人數)。
  5. 提升師資素質,提供經費獎助老師研究發表,鼓勵教師參加研討會(教師參加研討會人數次數)。
  6. 訂購相關期刊及電子圖書,提供老師良好的研究資料來源(電子期刊、電子書、電子資料庫數)。
  7. 定期舉辦論文發表及學術研討會,和各校進行學術交流(主辦學術研討會數)。


(二).課程與選課系統指標

  1. 課程內容設計需由淺入深循序漸進,前後連貫,落實技職體系課程的連貫性、統整性與發展性。
  2. 考量不同學制學生來源之差異,於課程設計上注重二專、五專課程與二技課程相銜接;高職課程與四技課程相銜接。
  3. 因應企業發展所需之人才為設計課程之依據,因此各系在課程規劃時皆由校長委請業界專業人士及學界專家學者參與審查課程規劃。
  4. 為強化學生因應國際化之環境,因此於課程設計上加強外語之訓練(每系都有英語會話或實用英文等課程,全校標誌雙語化)。


(三).教學系統指標

  1. 強化學生專題內容,各系每年皆編列預算增添相關軟、硬體設施,供學生作實務專題研討之用,以期提昇教學成效。
  2. 重視實務教學,鼓勵教師帶領學生赴業界校外教學,觀摩學習機會,並建立建教合作關係。
  3. 配合教學e化,定期(寒暑假)為老師開設相關進修課程。
  4. 教學方式多元及活潑化,教學資訊即時化。
  5. 重視同學之學習效果,每學期於期中及期末辦理網路「教學評量」,讓任課教師了解同學之學習狀況,提供老師改善教學之參考。
  6. 鼓勵同學參加證照考試,並編列預算輔導同學,使同學畢業時至少擁有一張相關證照。
  7. 英語採分級教學,依同學英語程度之差異分班分級教學,使老師因材施教提昇同學英文能力。


(四).補救教學與輔導系統指標

  1. 每週皆寄發同學缺曠課通知單通知家長,讓家長了解學生在學校之上課狀況是否有異常,提供預警。
  2. 建立學生學習困難預警制度,每學期期中考後針對成績二分之一及三分之二不及格同學約談家長並作成記錄表,請導師和家長聯絡,了解同學學習困難之問題根源,共同協助同學正常學習。
  3. 學習成效較低之同學,各系由任課教師利用假日輔導學生課業。
  4. 針對身心障礙之同學,由任課老師利用課餘時間個別輔導課業,使學習上軌道。
  5. 寒暑假開設寒修及暑修班
  6. 為應屆畢業生開搶修班


(五).學籍資料電腦化指標

  1. 學生學籍資料均電腦建檔管理,資料完善。
  2. 制定各項法規,作為學籍處理之依據。


(六).出版刊物內容豐富化指標

  1. 以學校景觀、學生展現青春一面的動靜態照片,每年出版「建國之美」對開大型月曆,分送全國各相關單位學校,彰顯活力之建國、優質學府、傑出大學,提昇學校優良形象。
  2. 每月定期出版「小冊型」32頁之「建國校刊」,印刷品質精良,內容充實,尤其「校長信箱」更是為師生所喜愛,是一優良溝通園地。
  3. 每年定期舉辦「綠崗文藝獎」,除本校學生參加外,並擴大以與本校結盟之中部地區高中職為徵稿對象,提昇文藝獎品質。
  4. 「建國青年」期刊,重視社會「關懷」面,92學年度製作、採訪方向,即以「人文藝術關懷」、「生態關懷」、「古蹟關懷」、「社區關懷」及「弱勢族群關懷」為主題,達成社區與學校資源共享。
  5. 秉持「術德兼修」的教學原則,「建國學報」編撰、取稿方向,兼具知識性、專業性、與技術性,每年出版一本,教師來稿除需經本校委員會初審外,並一律送請校外專家學者進行複審,審查合格始予刊登。


(七).締結策略聯盟招生來源多樣化指標

  1. 與中部地區五十所高中職校學校締結策略聯盟,並且關係維持良好,經常有互動與連繫。
  2. 學校所使用的招生文宣資料均自行設計完稿,再交給廠商印製,很能表現學校的文化與精神,同時節省大筆設計費用。
  3. 辦理高中職來校參訪與考前說明會活動,對高中職校學生想了解本校的教學情況與生活概況很有助益。
  4. 辦理應屆畢業生營隊活動,可協助畢業生生涯規劃,並進一步促進學校形象和招生工作之推展。
  5. 辦理招生文宣講習,聘請行銷專家到校演講,讓全校教職員充分瞭解學校特色,在對外進行文宣時也能說法一致,並能充分使用行銷技巧。