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分類清單
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教學目標與特色
教學目標與特色 [ 2016-03-15 ]

(一)專業與人文素養並重

  1. 四技學生除專業學分外,必須修習共同科含通識課程,以提昇一般知識及生活氣質。
  2. 發給學生青春護照,鼓勵學生參與各項藝文活動,加深週邊環境之認識。
  3. 推動人文藝術講座,傳播文化資訊。
  4. 實施科際整合跨系之彈性學程設計,使學生具備多方面之專業知識。


(二)結合理論與實務的能力

  1. 學生須製作專題製作(二學期),以業界認可之研究題目為畢業專題。
  2. 鼓勵老師輔導學生考技術證照
  3. 鼓勵學生參加技術證照考試
  4. 鼓勵學生申請國科會大學生計畫
  5. 鼓勵學生參與教師之國科會研究專題與小產學計畫
  6. 鼓勵學生參與校外之各項比賽
  7. 實施多元化實習制度
  8. 鼓勵各系舉辦研討會
  9. 鼓勵師生參與研討會


(三)培養發掘、分析與解決問題之能力

  1. 鼓勵教師重視個案研究之教學
  2. 鼓勵教師重視互動式之教學
  3. 鼓勵課外參觀及實習訪問
  4. 鼓勵學生參加實務與專業科目之整合訓練


(四)配合國家及業界需求

  1. 成立業界專家參與之諮詢委員會,指導系科專業方向。
  2. 針對環境需要,規劃特色課程。
  3. 加強延攬有實務經驗之教學人才
  4. 實施各系至少有一門課程為全英語教學


(五)培養應用資訊科技之能力

  1. 強調資訊科技之重要性,鼓勵老師應用資訊科技於各學科之教學。
  2. 開放各領域特定電腦實驗室供學生使用。
  3. 強調多媒體之設計與運用。